基于虚拟现实技术专业学生4C核心能力培养的"对分课堂"教学模式实践 ——以"虚拟现实脚本设计"课程为例

• 作者: 席晓聪 赵立芹 刘伟童 孙育红
• 来源期刊: 西部素质教育
• 学科: 教育
• 关键词: 4C核心能力 "对分课堂"教学模式 虚拟现实技术专业 "虚拟现实脚本设计"课程
• 年，卷（期）: 2022,（8）
• 所属期刊栏目: 教育观察
• 页码范围: 19-22
• 页数: 4页
• 分类号: G642.0
• 语种: 中文
• DOI: 10.16681/j.cnki.wcqe.202208006

摘要

文章以"虚拟现实脚本设计"课程为例,首先对虚拟现实技术专业人才4C核心能力进行了概述,然后论述了基于虚拟现实技术专业学生4C核心能力培养的"对分课堂"教学模式实践.