基于技术视角的秘书学专业实践课程框架探索

• 作者: 成怡
• 来源期刊: 秘书之友
• 年，卷（期）: 2022,（3）
• 所属期刊栏目: 秘书教育
• 页码范围: 34-38
• 页数: 5页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-3071.2022.03.016

摘要

秘书学专业实践性、应用性、职业性特点突出,对本专业学生的专业技能要求较高.实践课程在秘书学专业课程群中占比较大、地位重要.在技术不断发展并应用于秘书学专业教学的背景之下,从教学实践出发进行秘书学专业实践课程框架探索意义重大.