住院医师规范化培训带教教师胜任力模型研究

• 作者: 刘佳帅 王颖 齐心 李海潮
• 来源期刊: 中华医学教育杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 带教教师 住院医师规范化培训 胜任力模型
• 年，卷（期）: 2022,（4）
• 所属期刊栏目: 医学教育评估
• 页码范围: 372-375
• 页数: 4页
• 分类号: R-4
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.cn115259-20211110-01376

摘要

目的:构建系统、实用的住院医师规范化培训带教教师胜任力模型。方法:对参加2017～2019年北京大学第一医院胜任力导向住院医师教育师资培训班的559名带教教师进行问卷调查，通过探索性因子分析主成分分析法提取公因子，结合专家研讨，构建住院医师规范化培训带教教师胜任力模型。结果:问卷克朗巴赫系数为0.939。住院医师规范化培训带教教师胜任力模型包括综合能力、团队协作、同理心、职业素质、专业能力、个性特征6个维度，共计35个条目。结论:住院医师规范化培训带教教师胜任力模型有助于培养和选拔教师。