任务群主体设计:品人物精神探劳动价值 ——《喜看稻菽千重浪》《心有一团火,温暖众人心》《"探界者"钟扬》情境教学案例

• 作者: 余莉莉
• 来源期刊: 语文教学与研究（下半月）
• 年，卷（期）: 2022,（2）
• 所属期刊栏目: 教学案例
• 页码范围: 72-75
• 页数: 4页
• 语种: 中文

摘要

[教学设想] 普通高中教科书语文必修上册(2019)第二单元是"实用性阅读与交流"任务群的开篇,以"劳动光荣"为人文主题,要求学生"学习当代社会生活中的实用性语文".其中,第四课通过三篇人物通讯,介绍了袁隆平、张秉贵和钟扬三位杰出劳动者的典型事迹,让学生认识到"劳动改造世界,劳动创造文明"这一道理,进而更好地传承和发展劳动精神.因此,本课的教学采用"前置阅读""课前任务""情境创设"和"合作探究"相结合的形式,课前先将班上同学分成若干小组,每个小组课前自主阅读第四课三篇新闻通讯和老师推荐的阅读资料.在此基础上,每个小组通过抽签的方式确定自己小组的研讨任务,利用周末时间完成PPT的制作,教师将各组PPT整合,方便课上展示.既能达到阅读实用性文本的目的,又能完成口头表达交流的目标,有利于学生思维发展与思维品质的提升.