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摘要:
基于语文学科核心素养的培养目标,在教学中以统编高中语文教材必修上册第一单元的学习任务为依据,以"青春激扬"为阅读与创作的主题,开展了现代诗阅读与写作实践研究.主要从四个方面进行:认知与积累、学习与鉴赏、创作与修改、展示与分享.培养学生自觉的审美意识、审美感知和创造表现的能力,进一步提升学生的语文学科核心素养.
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教学
概述
应用策略
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现代诗歌
阅读
教学
意境
领悟
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 高中语文现代诗阅读与写作的实践研究
来源期刊 中学语文(下旬·大语文论坛) 学科
关键词 语文教材 现代诗 阅读与写作 青春激扬 教学设计
年,卷(期) 2022,(1) 所属期刊栏目 课改在线
研究方向 页码范围 69-71
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
语文教材
现代诗
阅读与写作
青春激扬
教学设计
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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