运用掌握学习策略建构信息技术学本课堂

• 作者: 钱球
• 来源期刊: 教书育人（教师新概念）
• 关键词: 掌握学习 学本课堂 信息技术
• 年，卷（期）: 2022,（4）
• 所属期刊栏目: 展示
• 页码范围: 69-71
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

学本课堂,是指以学习者学习为本的课堂.建构信息技术学本课堂可以有效提升学生学习效率,让学生在以自身为主的强积极性、高互动性的氛围中进行深度学习,掌握相关信息技术知识.教师可以运用掌握学习策略进行学本课堂构建,通过创设情境让学生发现问题;让学生自主探究生成正确知识认知;让学生之间小组交流实现知识的内化;让学生发散迁移学会应用知识;任务驱动,激活思考,学科整合,发挥合力;达到学以致用.