1+X证书制度背景下"课证融通"式课程实施研究

• 作者: 刘德发 汪振凤 徐效堂
• 来源期刊: 汽车与配件
• 年，卷（期）: 2022,（4）
• 所属期刊栏目: 行业
• 页码范围: 55-57
• 页数: 3页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-0162.2022.04.013

摘要

1+X证书制度是《国家职业教育改革实施方案》贯彻全国教育大会精神,以提升职业教育质量为主线,提出了一系列针对性很强的改革举措之一;是将"学历证书"与"若干职业技能等级证书"有机衔接,按照高质量发展要求,深化复合型技术技能人才培养培训模式和评价模式改革的重要改革部署,也是重大创新.通过汽车专业"课证融通"式课程的实施过程,发现了"课证融通"式课程教学中出现的问题,在实施过程中总结出了教学实施原则,通过本文把实施过程的经验和教训分享给大家,为"课证融通"式课程教学提供参考和借鉴.