阅读教材深化理解抓住主线展开分析 ——浅谈初中物理电学部分的学习思路

• 作者: 赵文超
• 来源期刊: 中学物理（初中版）
• 学科: 教育
• 关键词: 初中生 电学学习 教材
• 年，卷（期）: 2022,（5）
• 所属期刊栏目: 教材研究
• 页码范围: 61-65
• 页数: 5页
• 分类号: G633.7
• 语种: 中文

摘要

本文针对初中学生在学习电学部分时出现的各种问题,提出电学学习的基本思路——通过阅读教材,掌握教材中的典型案例,按主线展开分析,以期为学生的学以及教师的教提供新思路.