浅析教育心理学视野下英语口语辩论教学模式

• 作者: 邓惠珊 吴昕彤
• 来源期刊: 智库时代
• 学科: 教育
• 关键词: 教育心理学 英语辩论 大学生英语口语 教学模式 学习态度
• 年，卷（期）: 2022,（11）
• 所属期刊栏目: 智者论道
• 页码范围: 208-211
• 页数: 4页
• 分类号: G633.41
• 语种: 中文

摘要

近年来，英语辩论教学逐渐被列入大学英语口语课堂的学习中，但目前将英语辩论课堂教学模式与英语口语相结合的研究尚不多见。文章将针对课堂英语辩论与大学生口语相结合进行研究讨论，考察课堂英语辩论对提高英语专业学生口语能力水平的积极影响的表现。同时在教育心理学视野下，剖析大学生对英语辩论的态度与这一态度对口语练习的影响并提出优化英语辩论教学模式的意见和建议。