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谈在小学语文教学中如何融入戏剧元素提高学生的审美能力
谈在小学语文教学中如何融入戏剧元素提高学生的审美能力
作者:
李建军
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
戏剧
审美
阅读教学
摘要:
作为新型课程教学改革的一部分,对于学生自身文化素质和审美能力的表现,自然而然地吸引了各界人士的广泛关注。对于戏剧本身来说,它在提升学生的审美能力方面充当了重要角色。因此,本文通过观察了解儿童教育过程中的具体形式,从而进一步提升学生自身的审美能力,它为优化学生的审美样式,以及促进学生个性的发展奠定了基础。
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文献信息
篇名
谈在小学语文教学中如何融入戏剧元素提高学生的审美能力
来源期刊
中华活页文选(教师版)
学科
关键词
戏剧
审美
阅读教学
年,卷(期)
2022,(3)
所属期刊栏目
语文教学-教学万花筒
研究方向
页码范围
48-50
页数
3页
分类号
字数
语种
中文
DOI
10.12241/j.issn.1009-7252.2022.03.016
五维指标
传播情况
被引次数趋势
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2022(0)
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引证文献(0)
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研究主题发展历程
节点文献
戏剧
审美
阅读教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华活页文选(教师版)
主办单位:
中华书局有限公司
出版周期:
旬刊
ISSN:
1009-7252
CN:
11-5327/G4
开本:
16开
出版地:
北京市丰台区太平桥西里38号
邮发代号:
18-195
创刊时间:
1960
语种:
chi
出版文献量(篇)
2274
总下载数(次)
0
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