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摘要:
作为新型课程教学改革的一部分,对于学生自身文化素质和审美能力的表现,自然而然地吸引了各界人士的广泛关注。对于戏剧本身来说,它在提升学生的审美能力方面充当了重要角色。因此,本文通过观察了解儿童教育过程中的具体形式,从而进一步提升学生自身的审美能力,它为优化学生的审美样式,以及促进学生个性的发展奠定了基础。
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文献信息
篇名 谈在小学语文教学中如何融入戏剧元素提高学生的审美能力
来源期刊 中华活页文选(教师版) 学科
关键词 戏剧 审美 阅读教学
年,卷(期) 2022,(3) 所属期刊栏目 语文教学-教学万花筒
研究方向 页码范围 48-50
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12241/j.issn.1009-7252.2022.03.016
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研究主题发展历程
节点文献
戏剧
审美
阅读教学
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华活页文选(教师版)
旬刊
1009-7252
11-5327/G4
16开
北京市丰台区太平桥西里38号
18-195
1960
chi
出版文献量(篇)
2274
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