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摘要:
文化因素是英语阅读的重要组成部分,不仅可以让学生了解更多西方文化,还能够提升英语阅读教学水平.受教师教学观念和教学水平的影响,英语阅读教学对文化因素的挖掘与渗透并不理想.基于此,文章就英语阅读教学中文化因素的挖掘与渗透展开研究,以供参考.
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实践探讨
高中英语阅读教学中的文化渗透
高中
英语阅读
文化渗透
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文献信息
篇名 英语阅读教学中文化因素的挖掘与渗透研究
来源期刊 知识窗 学科
关键词 英语阅读教学 文化因素 挖掘与渗透
年,卷(期) 2022,(3) 所属期刊栏目 教学实务
研究方向 页码范围 48-50
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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英语阅读教学
文化因素
挖掘与渗透
研究起点
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期刊影响力
知识窗
月刊
1006-2432
36-1072/G0
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