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摘要:
随着国家"双循环战略"与高等教育"双一流"建设的深化,培养更多更好英语专业人才迫在眉睫.高校应抓住机遇,加强教育技术与课程的融合,加快英语专业的教学改革,以提高教学效果和人才培养的质量.文章以"双一流"为背景,在应用型本科高校,对英语专业实施多模态翻转课堂教学改革进行了初步研究.
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软件人才
应用型
人才培养模式
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文献信息
篇名 "双一流"背景下应用型本科院校英语专业多模态翻转课堂教学研究
来源期刊 现代英语 学科 教育
关键词 "双一流" 英语专业 多模态课堂研究
年,卷(期) 2022,(5) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 33-36
页数 4页 分类号 G64|H319.3
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
"双一流"
英语专业
多模态课堂研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代英语
半月刊
2096-7985
10-1666/G4
北京市西四北五条26号
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出版文献量(篇)
964
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2
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