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"双一流"背景下应用型本科院校英语专业多模态翻转课堂教学研究
"双一流"背景下应用型本科院校英语专业多模态翻转课堂教学研究
作者:
任芳
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
"双一流"
英语专业
多模态课堂研究
摘要:
随着国家"双循环战略"与高等教育"双一流"建设的深化,培养更多更好英语专业人才迫在眉睫.高校应抓住机遇,加强教育技术与课程的融合,加快英语专业的教学改革,以提高教学效果和人才培养的质量.文章以"双一流"为背景,在应用型本科高校,对英语专业实施多模态翻转课堂教学改革进行了初步研究.
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文献信息
篇名
"双一流"背景下应用型本科院校英语专业多模态翻转课堂教学研究
来源期刊
现代英语
学科
教育
关键词
"双一流"
英语专业
多模态课堂研究
年,卷(期)
2022,(5)
所属期刊栏目
教学研究
研究方向
页码范围
33-36
页数
4页
分类号
G64|H319.3
字数
语种
中文
DOI
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"双一流"
英语专业
多模态课堂研究
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
现代英语
主办单位:
《海外文摘》杂志社
出版周期:
半月刊
ISSN:
2096-7985
CN:
10-1666/G4
开本:
出版地:
北京市西四北五条26号
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
964
总下载数(次)
2
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