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摘要:
音乐是一门综合艺术,我国新的《音乐课程标准》倡导"突出音乐特点,关注学科综合,弘扬民族音乐,理解音乐文化多样性",本文将以此为基础,针对母语对民族音乐教育的影响及其重要性进行理论分析,从而更好的促进民族音乐教育的发展.
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世界音乐
《世界民族音乐》课程
多元化
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 母语对民族音乐教育的影响分析
来源期刊 艺术评鉴 学科 文学
关键词 母语 音乐教育 民族音乐发展 杜亚雄 方言
年,卷(期) 2022,(4) 所属期刊栏目 艺教论坛
研究方向 页码范围 127-129
页数 3页 分类号 J60-05
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
母语
音乐教育
民族音乐发展
杜亚雄
方言
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
艺术评鉴
半月刊
1008-3359
52-1165/J
大16开
贵州省贵阳市
2016
chi
出版文献量(篇)
17662
总下载数(次)
43
总被引数(次)
18170
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