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基于"社区理念"的英语专业学生写作思辨能力培养研究——以粤港澳大湾区垃圾分类的调查和宣传为例
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摘要：
英语专业学生写作方面思辨能力普遍欠缺,表现在英语作文中主要是逻辑分析能力不强,没有自己对问题的看法和见解.本文在"社区理念"的基础上通过对粤港澳大湾区进行垃圾分类的调查和宣传,旨在培养英语专业学生分析解决问题能力,从而提高英语专业学生的英语写作思辨能力.
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