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基于文体特征的散文阅读教学
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摘要：
散文阅读教学应基于其特定的文体特征,采取科学合理的阅读策略.文章以《故都的秋》为例,从散文内容的真实性和结构的灵活性两方面入手,在教学过程中实现学生与文本的普遍共情,形成全面的审美,从而深入阅读,浸润心灵.
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研究主题发展历程
节点文献
散文
《故都的秋》
文体特征
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文学教育(下)
主办单位：
武汉决策信息研究开发中心
出版周期：
月刊
ISSN：
1672-3996
CN：
42-1768/I
开本：
16开
出版地：
湖北省武汉市
邮发代号：
38-423
创刊时间：
2005
语种：
chi
出版文献量（篇）
11477
总下载数（次）
16
总被引数（次）
8492
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