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摘要:
在"大思政"格局下,立足于药物化学专业课程教学实践,从以下四个方面探索加强药物化学专业课思政教育的方法与途径.全面推进课程思政建设,落实立德树人的根本任务,达到课程思政育人的目的;教师作为实施主体,以专业课程为载体,创新课程思政教学方法;用好课堂教学这个主渠道,深挖课程思政元素,抢占课堂"主战场";以学生为中心,深度浸润教学内容和方法.
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文献信息
篇名 药物化学课程思政教育教学初探
来源期刊 广东化工 学科 工学
关键词 课程思政 药物化学 专业课程 教学改革
年,卷(期) 2022,(1) 所属期刊栏目 教学教改|Teaching reform
研究方向 页码范围 220-221
页数 2页 分类号 TQ
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-1865.2022.01.075
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研究主题发展历程
节点文献
课程思政
药物化学
专业课程
教学改革
研究起点
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研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广东化工
半月刊
1007-1865
44-1238/TQ
大16开
广东省广州市越秀区越华路116号
46-211
1974
chi
出版文献量(篇)
33195
总下载数(次)
75
总被引数(次)
74062
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