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摘要:
生态美育作为生态教育和美育活动的有机结合,开辟了"以美育人"的新境界,完成了传统美学教育的生态价值转向,表达了中国审美素养发展的当代诉求.开展生态美育,是建构正确的生态审美观、促进人的全面发展、实现人与自然和谐共生的必由之路.本研究基于大学生生态美育的现实困境,剖析其形成的原因,提出了大学生生态美育的实施路径:生态美育的推进需要凝聚家庭、学校和社会三方力量,联动发力,打造家校社共育共同体.
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文献信息
篇名 大学生生态美育路径探析
来源期刊 吉林省教育学院学报 学科 教育
关键词 大学生 生态美育 协同育人
年,卷(期) 2022,(2) 所属期刊栏目 哲学与社会科学|Research on Philosophy and Social Sciences
研究方向 页码范围 136-139
页数 4页 分类号 G641
字数 语种 中文
DOI 10.16083/j.cnki.1671-1580.2022.02.033
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研究主题发展历程
节点文献
大学生
生态美育
协同育人
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉林省教育学院学报
月刊
1671-1580
22-1296/G4
大16开
吉林省长春市人民大街6755号
1985
chi
出版文献量(篇)
4827
总下载数(次)
16
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