高中物理批判性思维的培养案例探析

• 作者: 支延长
• 来源期刊: 课堂内外（高中教研）
• 关键词: 高中物理教学 核心素养 思维品质
• 年，卷（期）: 2022,（3）
• 所属期刊栏目: 物理教研
• 页码范围: 76-77
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

培养学生的批判性思维是时代发展的必然选择.批判性思维是对原有观点、视角和表达方式等的重新"检验"和"再思考",从而对"做什么"和"相信什么"做出合理的决策.学生利用批判性思维,对已经认知的事物进行辨认和质疑,并利用收集的信息和掌握的知识与技能进行探究和分析,实现去伪存真,因此,在高中物理课堂教学中渗透对学生批判性思维的培养有着重要的意义.