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摘要:
2021年辽宁省高中生物学选择性考试以学科知识为载体,基于"情境—问题"导向,重视学科能力与学生核心素养考查.试题立意新颖,考查角度多样,难度适中,较好发挥了人才选拔功能.考试引导教学,高中生物学教学应加强对学生学科核心素养的培养,让学生领悟学科本质,发挥学科的育人功能.
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文献信息
篇名 2021年辽宁省高中生物学选择性考试试题评析
来源期刊 生物学教学 学科
关键词 选择性考试 试题评析 高中生物学
年,卷(期) 2022,(4) 所属期刊栏目 考试与命题
研究方向 页码范围 62-64
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-7549.2022.04.023
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研究主题发展历程
节点文献
选择性考试
试题评析
高中生物学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
生物学教学
月刊
1004-7549
31-1009/G4
大16开
上海市中山北路3663号
4-450
1958
chi
出版文献量(篇)
10898
总下载数(次)
45
总被引数(次)
19234
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