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摘要:
本文以"探究小鼠的学习行为"为例,从小鼠走迷宫获取食物、探寻物质气味和探寻温暖环境3个角度,具体说明了动物学习行为探究实验的设计方法,为生物学教师指导学生设计探究实验提供参考.
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生物探究性实验设计题的基本内容
高中生物
探究性实验
实验设计
模式
浅析高中化学探究性实验设计的实践与方法
探究性
实验
设计
实践
基本方法
基于 AP 课程理念的探究实验设计
科学教育
科学素养
探究学习
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 "探究小鼠的学习行为"实验设计
来源期刊 生物学教学 学科
关键词 小鼠 学习行为 探究实验 设计
年,卷(期) 2022,(4) 所属期刊栏目 科技活动
研究方向 页码范围 70-72
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-7549.2022.04.026
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研究主题发展历程
节点文献
小鼠
学习行为
探究实验
设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
生物学教学
月刊
1004-7549
31-1009/G4
大16开
上海市中山北路3663号
4-450
1958
chi
出版文献量(篇)
10898
总下载数(次)
45
总被引数(次)
19234
论文1v1指导