指向家国情怀培养的教学初探——以《甲午中日战争与列强瓜分中国狂潮》的教学为例

• 作者: 吴晓朋
• 来源期刊: 中学政史地（教学指导版）
• 年，卷（期）: 2022,（2）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 26-27
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

家国情怀作为新课程提出的历史课程核心素养之一,学界对此多有关注和论述.2017版《普通高中历史课程标准》指出,家国情怀是学习和探究历史应具有的人文追求,体现了对国家富强、人民幸福的情感,以及对国家的高度认同感、归属感、责任感和使命感.学习和探究历史应具有价值关怀,要充满人文情怀并关注现实问题,以服务于国家强盛、民族自强和人类社会的进步为使命.笔者在本文以统编历史八上第5课《甲午中日战争与列强瓜分中国狂潮》的教学为例,将培养学生家国情怀作为主要教学目标,从课程标准、史料实证、总结反思三个方面论述家国情怀的培养路径.