基于岗位职业能力分析的汽修专业课程建设

• 作者: 叶峻峰
• 来源期刊: 广东教育（职教版）
• 年，卷（期）: 2022,（3）
• 所属期刊栏目: 课程教材
• 页码范围: 66-68
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

中等职业学校汽车运用与维修专业的课程建设是其专业群建设、课程体系构建、教学方法改革的核心,是一项极其重要的工作.构建汽车运用与维修专业课程的价值取向可以是多方面的,笔者认为,从职业岗位能力分析的角度构建专业课程比较恰当、合理,有利于中等职业学校招生就业,有利于学生方法能力、专业能力和职业能力的提高,有利于强化学校专业群建设,优化教学方法,提高人才培养质量.