数学"立学课堂"教学的"有形"与"高效"

• 作者: 胡燕
• 来源期刊: 教师博览（科研版）
• 关键词: 立学课堂 数学教学 效率
• 年，卷（期）: 2022,（3）
• 所属期刊栏目: 理科看台
• 页码范围: 79-80
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

"立学课堂"是江苏南通课堂改革的新样态,旨在有效避开数学课堂教学的模糊化、形式化、浅层化问题,真正聚焦学习形态和"站(立)着学"素养内核,实现课堂改革的目标.作为数学教师,我们可以从教案设计的"有形"与"高效"、教学活动的"有形"与"高效"、教学评价的"有形"与"高效"、教学反思的"有形"与"高效"四个维度入手,切实落实"立学课堂"的理念.