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摘要:
疫情防控期间的在线教育新模式弥补了传统教学模式中的不足,后疫情时代我们应当抓紧机遇,努力促进教学的线上线下融合,让线上线下融合教学成为教育新常态,推动互联网技术赋能传统教学模式.
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关键词云
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文献信息
篇名 道德与法治融合教学的教学评一体化实施
来源期刊 中小学班主任 学科
关键词 线上线下融合教学 道德与法治 教学评一体
年,卷(期) 2022,(2) 所属期刊栏目 学科素养
研究方向 页码范围 72-73
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2096-3742.2022.02.026
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
线上线下融合教学
道德与法治
教学评一体
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学班主任
月刊
2096-3742
31-2141/G4
大16开
江苏省南京市鼓楼区云南路20号鸿德大厦302室
28-494
2017
chi
出版文献量(篇)
1302
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2
总被引数(次)
28
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