在文本细读中培养学生的批判性思维

• 作者: 吴丽梅
• 来源期刊: 中学语文（上旬·教学大参考）
• 关键词: 批判性思维 文本细读 实践策略 应用价值
• 年，卷（期）: 2022,（4）
• 所属期刊栏目: 微论
• 页码范围: 84-86
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

批判性思维是一种理性的、主动的、反思性的思维,是避免学生盲从轻信、提高学生思维能力、促进学生思维发展的重要思维方式.文本细读是立足文本内部逻辑关系和深层次文化内涵,针对具体问题引领学生在阅读中学会质疑的阅读方法.该方法通过细析关键词句、细品留白、细读矛盾等学习活动,培养学生的批判性思维.在文本细读中培养学生批判性思维在引导学生明辨文体特征、关注文本独特价值、培养质疑与反思意识方面作用明显.