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摘要:
对于教育者来讲,班主任教师进行班级管理优化和提升是十分重要的一项工作。近年来不断推进的教育改革理念中有在各个科目中提升核心素养的需求,这就对班主任教师的管理工作提出了更多的要求,班主任教师应当在班级管理中不断提升个人工作能力。本文讨论如何结合传统文化中的经典思想对班主任教师的班级管理工作进行提升,希望对广大教育者有所帮助。
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文献信息
篇名 基于传统文化做好班级管理工作的实践探索
来源期刊 中华活页文选(传统文化教学与研究) 学科
关键词 传统文化 班级管理 班主任工作
年,卷(期) 2022,(3) 所属期刊栏目 传统文化与学科融合-综合活动
研究方向 页码范围 123-125
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12278/j.issn.1009-7260.2022.03.041
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研究主题发展历程
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传统文化
班级管理
班主任工作
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华活页文选(传统文化教学与研究)
旬刊
1009-7260
10-1684/G4
北京市丰台区太平桥西里38号
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出版文献量(篇)
1591
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