水利类工程制图教学改革的思考

• 作者: 苗丽 杨海波 张瑜英
• 来源期刊: 科教导刊-电子版（上旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 工程制图 基于毕业要求的指标点 在线线下混合式教学
• 年，卷（期）: 2022,（1）
• 所属期刊栏目: 课程教学
• 页码范围: 170-171
• 页数: 2页
• 分类号: G423.07
• 语种: 中文

摘要

该文通过对水利类专业基础课程《工程制图》的教学现状进行了分析,指出教学过程中存在的问题.基于该课程支撑的毕业要求指标点,提出课程改革的方向和方法,并给出具体的解决方案.随着大类招生和课程学时的调整,关注教学内容和授课方法的调整和改变,强调在尽量不减少教学内容的同时,通过教学内容的调整、教学手段和评价方法的改进,调动学生学习该课程的积极性.授课过程以面授为主,同时提高在线预习、在线重点习题讲解及专业工程图的在线选学内容.通过在线线下的混合式教学,给学生提供丰富的教学资源.使学生能够扎实地学习该课程的基础投影理论和各专业的制图标准,提高学生的独立的读图能力、绘图能力及动手实践能力.并且使学生通过该课程的学习,更多地了解水利类的各个具体专业,为学生的后期的具体的专业选择打下基础.