智慧教育背景下大学生学习环境重构研究

• 作者: 王条 彭颖 金娜
• 来源期刊: 软件
• 学科: 工学
• 关键词: 智慧教育 学习环境 社会学习理论
• 年，卷（期）: 2022,（1）
• 所属期刊栏目: 设计研究与应用
• 页码范围: 145-147
• 页数: 3页
• 分类号: TP391
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-6970.2022.01.045

摘要

传统的线下教学和线上教学都存在部分弊病,为避免单场所教学的弱势,结合这两个教学平台的优点,本研究试图基于班杜拉的社会学习理论,探究智慧教育背景下如何重构大学生的学习环境,从而提升教学效果,为智慧教育的进一步发展探明方向.