作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
对人教版高中生物学教材必修2《遗传与进化》的修订进行了比较与分析,梳理了内容编排的设计思路,挖掘每一处变化所蕴含的逻辑和思想,以期对高中生物学教师在使用新教材实施教学时有所启发.
推荐文章
新课改用心改--人教版高中生物《遗传与进化》新教材教学体会
新课程
旧教材
内容的编排
课程理念
教学方法
高中生物新教材的课后习题利用浅析
高中生物
课后习题
策略
人教版高中生物教材必修探究活动的分析
高中生物
探究活动
效果分析
人教版高中生物教材的内容问题分析
人教版
高中生物
学习内容
学习水平
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 人教版高中生物学新教材必修2《遗传与进化》的修订分析
来源期刊 生物学教学 学科
关键词 人教版新教材 必修2 遗传与进化 高中生物学
年,卷(期) 2022,(1) 所属期刊栏目 教学参考
研究方向 页码范围 83-84
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-7549.2022.01.035
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2022(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
人教版新教材
必修2
遗传与进化
高中生物学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
生物学教学
月刊
1004-7549
31-1009/G4
大16开
上海市中山北路3663号
4-450
1958
chi
出版文献量(篇)
10898
总下载数(次)
45
论文1v1指导