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摘要:
教育部已经公布了共计447个职业技能等级证书、348个职业教育评选评价组织参与"1+X"证书制度,各高职院校都在紧锣密鼓地开展"1+X"证书制度"书证融通"工作.文章针对"1+X"证书制度人才培养模式,构建了5个一级指标,11个二级指标,34个观测点专业评价体系及6个一级指标,17个二级指标,35个观测点课程评价体系.
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计算机专业
1+X 证书制度
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 "1+X"证书制度背景下职业教育质量评价体系构建
来源期刊 大众标准化 学科
关键词 "1+X"证书制度 职业教育质量评价体系 书证融通
年,卷(期) 2022,(2) 所属期刊栏目 质量管理
研究方向 页码范围 26-28
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-1350.2022.02.011
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
"1+X"证书制度
职业教育质量评价体系
书证融通
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
大众标准化
半月刊
1007-1350
14-1101/T
大16开
山西省太原市长治路106号
22-23
1982
chi
出版文献量(篇)
9364
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14
总被引数(次)
2459
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