学习的苦与乐

• 作者: 马晨洁 沈苹
• 来源期刊: 中小学心理健康教育
• 学科: 教育
• 关键词: 学习品质 自我概念 小学四年级
• 年，卷（期）: 2022,（8）
• 所属期刊栏目: 活动设计
• 页码范围: 30-32
• 页数: 3页
• 分类号: G44
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-2684.2022.08.010

摘要

[活动理念] 学习是个体在特定情境下由于练习或反复经验引起的行为或行为潜能的相对持久的变化,是人们探索世界的方式.学生通过学习,不但能掌握知识、经验和技能,还能发展智能,培养行为习惯,以及修养道德品质和促进人格的发展.