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摘要:
以湖南中医药高等专科学校助产专业为例,探讨在"1+X证书"制度下,以职业技能等级证书认定为导向,以行业需求为依据进行课程改革,将职业技能等级证书融入中医护理课程,达到课证融通,为社会培养更多优质人才.
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内容分析
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文献信息
篇名 基于课证融通的中医护理课程教学改革研究
来源期刊 卫生职业教育 学科 教育
关键词 课证融通 中医护理 教学改革
年,卷(期) 2022,(4) 所属期刊栏目 课程改革研究
研究方向 页码范围 36-37
页数 2页 分类号 G423.07
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
课证融通
中医护理
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
总下载数(次)
49
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