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摘要:
全科医生作为临床的重要组成部分,其专业水准与规范化操作能力关乎医院的服务水平和患者的生命安全.自《国务院关于建立全科医生制度的指导意见》出台以来,该院近年来从师资选拔、培训方案制定、考核机制方法等多方面进行了基层医院全科医生规范化培训的实践与探索,摸索出一条符合当下需求的"3+2"规培模式.培训效果基本满意,一定程度上提高了全科医学人才的医技水平和医德医风素养,保障全科医学人才的培养质量.
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上海
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文献信息
篇名 "3+2"基层医院全科医师规范化培训临床医师培养实践与探索
来源期刊 中国乡村医药 学科
关键词 全科医师 规范化培训 基层医院 临床师资 医院教学
年,卷(期) 2022,(2) 所属期刊栏目 卫生管理
研究方向 页码范围 49-51
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1006-5180.2022.02.025
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研究主题发展历程
节点文献
全科医师
规范化培训
基层医院
临床师资
医院教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国乡村医药
半月刊
1006-5180
11-3458/R
大16开
北京市崇文区广渠门南小街领行国际1-2-1702、1703
82-76
1994
chi
出版文献量(篇)
21326
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13
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