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摘要:
人与人之间的交流和互动需要语言作为媒介。无论口头、书面还是肢体动作,都属于广义的语言的一 部分,人们只有通过这些语言才能了解彼此的想法和目标。与此同时,语言是文化的基本组成部分,学习一门语言 不仅仅是学习字词的含义,还要了解语言与文化之间的关系。但在我国当前的高中英语教学中,缺少对学生文化意 识的有效培养,没有充分发挥出高中英语学科的作用。以下就从英语中的文化元素概述,高中英语教学培养学生文 化意识的重要性、现状及其策略等几个不同的角度展开讨论,供大家参考。
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文化意识
培养措施
浅析基于核心素养的高中英语教学中的文化意识培养
核心素养
高中
英语教学
文化意识
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 基于文化意识培养的高中英语教学策略
来源期刊 孩子 学科
关键词 高中英语 文化意识培养 高中英语教学
年,卷(期) 2022,(2) 所属期刊栏目 学科观点
研究方向 页码范围 132-134
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
高中英语
文化意识培养
高中英语教学
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