积极心理学在高中英语教学中的运用研究

• 作者: 陈香
• 来源期刊: 课堂内外（高中教研）
• 关键词: 积极心理学 高中英语 运用研究 教学策略
• 年，卷（期）: 2022,（2）
• 所属期刊栏目: 英语教研
• 页码范围: 79-80
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

随着新课改的深入,高中英语的教学方式和理念发生了重大转变.目前广大教师正采取有效措施来改变传统耗时费力、效率低下的英语教学模式.情绪和情感是人对客观外界事物的态度的体验,是人脑对客观事物和主体需要之间关系的反应,是不同于认知过程的一种心理过程.积极心理学围绕人的发展潜能、性格、情感、行为等展开研究,遵循以人为本的核心,通过一个人的言行举止来分析了解这个人的心理状态.近几年,随着该领域积极心理学运动的开展,积极情绪研究越来越多.积极情绪可以拓展学生在外语课堂的意识域,提高其学习策略的应用,并有助于缓解消极情绪的负面效应.