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摘要:
随着社会的发展,老年教育的需求与日俱增,同时提高老年教育方式的多样性和创新性,本文基于老年教育的发展形势和紧迫的任务,通过研究提出探究式教学在老年教育中的应用,构建老年教育的探究式教学模式.主要研究内容围绕三部分展开,第一部分是概念梳理,深入学习理解老年教育和探究式教学的概念,根据老年教育的特殊性,构建针对性的探究式教学模式;第二部分是明确构建老年教育的探究式教学模式的意义,主要从探究式教学的原则和教学过程两方面进行阐述;第三部分是如何构建针对老年教育的探究式教学模式,例如如何进行教学设计,丰富教学内容,创新教学方法等.
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文献信息
篇名 构建老年教育的探究式教学模式
来源期刊 山西青年 学科
关键词 构建 老年教育 探究式 教学模式
年,卷(期) 2022,(7) 所属期刊栏目 教育教学研究
研究方向 页码范围 57-59
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
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构建
老年教育
探究式
教学模式
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
山西青年
半月刊
1006-0049
14-1003/C
大16开
山西省太原市长治路新城市花园7-3
22-37
1976
chi
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