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谈小学生数学创新能力的培养
谈小学生数学创新能力的培养
作者:
沈晓琼
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
创新意识
情境创设
开放性
尝试性
发散思维
摘要:
小学数学教学应当重视培养创新意识,发展创新能力.因此我们小学数学教师实施教学的时候,应当深入研究教材,采用有效方式设计给学生数学知识的探究过程,引导体验获取和应用所学数学知识解决实际问题.善于利用多媒体教学设备设计课件创设课堂情境、创设操作情境引导学生在动手中体验创新方法、抓住教学内容精心设计,培养学生创新思维和创新能力.
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文献信息
篇名
谈小学生数学创新能力的培养
来源期刊
课程教育研究
学科
教育
关键词
创新意识
情境创设
开放性
尝试性
发散思维
年,卷(期)
2022,(3)
所属期刊栏目
教育·前沿
研究方向
页码范围
25-27
页数
3页
分类号
G623.5
字数
语种
中文
DOI
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节点文献
创新意识
情境创设
开放性
尝试性
发散思维
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
课程教育研究
主办单位:
中国外语学习学研究会
出版周期:
旬刊
ISSN:
2095-3089
CN:
15-1362/G4
开本:
16开
出版地:
内蒙古自治区呼和浩特市
邮发代号:
16-129
创刊时间:
2012
语种:
chi
出版文献量(篇)
54497
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