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摘要:
针对《大学化学》中无专门针对机械工程类专业需求的化学理论和知识、学时较短、百人大班授课、大一新生主动学习能力较弱等现状,在大学化学教学过程中增加化学理论在机械制造中的具体应用,同时采用雨课堂、学堂在线和线下教学等多元化的教学模式结合多样化的考核方式,促进学生充分认识学习大学化学的必要性,发挥学生主动学习能力,真正实现以学生为本,提升教学效果.
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文献信息
篇名 面对机械工程类学生的大学化学教学实践中遇到的问题和思考
来源期刊 广东化工 学科 工学
关键词 大学化学 机械工程 科技前沿 多样化
年,卷(期) 2022,(5) 所属期刊栏目 教学教改|Teaching reform
研究方向 页码范围 212-213,218
页数 3页 分类号 TQ
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-1865.2022.05.077
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研究主题发展历程
节点文献
大学化学
机械工程
科技前沿
多样化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广东化工
半月刊
1007-1865
44-1238/TQ
大16开
广东省广州市越秀区越华路116号
46-211
1974
chi
出版文献量(篇)
33195
总下载数(次)
75
总被引数(次)
74062
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