大学化学课程教学的反思与建议

• 作者: 钦凡
• 来源期刊: 产业与科技论坛
• 关键词: 大学化学 课程设置 教学改革
• 年，卷（期）: 2014,（11）
• 所属期刊栏目: 文化教育
• 页码范围: 151-151,152
• 页数: 2页
• 字数: 3255字
• 语种: 中文

摘要

国内高校在大学化学的教学中主要采取传统的课堂讲授方式，强调教师传授知识的主导性而忽视学生的积极主动性，不利于学生对大学化学知识和体系的把握和理解。本文通过分析国内高校大学化学教育课程设置的特点与不足，并结合实践教学的切身体会，针对当前大学化学，特别是三本院校的化学教学改革提出了对策建议。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	钦凡	重庆大学城市科技学院	8	7	1.0	2.0