深度学习视野下培养初中生语文核心素养的策略研究

• 作者: 罗朝宽
• 来源期刊: 中华活页文选（教师版）
• 关键词: 初中语文 核心素养 深度学习
• 年，卷（期）: 2022,（5）
• 所属期刊栏目: 语文教学-教学万花筒
• 页码范围: 83-85
• 页数: 3页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12241/j.issn.1009-7252.2022.05.027

摘要

新课改要求教师授课时应将“以人为本”作为教学的指导思想，素质教育要求教师进行教学时应注重中学生的全面发展。由此可见，国家对于初中阶段的教育格外重视。语文作为初中教学体系的关键组成部分，对使用汉语作为母语的中学生而言，学习语文知识不仅能够提高课业成绩，还可以提升自身的文化修养。语文核心素养的塑造则能够有效提升初中生学习的效率与质量，因此，教师在开展语文授课时，既需要教导中学生当前所必需的理论知识，还应注重语文核心素养的培育，并采用合理的方式促进初中生深度学习的发展。笔者结合多年实际教学经验，对深度学习视野下