目标卡片:为学生培养成长心态赋能

• 作者: 翁靖琳
• 来源期刊: 中小学班主任
• 关键词: "目标卡片" 同伴互学 元认知监控 成长心态
• 年，卷（期）: 2022,（1）
• 所属期刊栏目: 创意班级
• 页码范围: 38-40
• 页数: 3页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-3742.2022.01.013

摘要

班主任在开展学风建设时往往缺乏有效抓手."目标卡片"活动旨在通过目标卡片,引导学生明确长期目标和近期目标,培养良好习惯,量化落实过程;通过系列班会活动、师生共进,营造同伴互学氛围;通过活动卡片,挖掘学生的学习潜力,提高元认知监控能力,提升自我效能感,促进学业发展与成长心态的形成.