OB训练提升高一学生职业生涯规划能力的实践探索

• 作者: 马靖雯 孙远刚
• 来源期刊: 中小学心理健康教育
• 学科: 教育
• 关键词: OB训练 职业生涯规划能力 高一学生
• 年，卷（期）: 2022,（2）
• 所属期刊栏目: 生涯教育
• 页码范围: 57-60
• 页数: 4页
• 分类号: G44
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-2684.2022.02.018

摘要

OB训练是一种提升受训对象心理素质和心理健康水平的有效方法.为检测OB训练对于提升高一学生职业生涯规划能力的作用,选取323名高一学生进行问卷调查,从中筛选出40人作为实验对象,随机分为实验组和控制组.对实验组20名学生进行为期四周的OB训练,实验前后均测量两组被试的职业生涯规划能力.结果表明,实验组前后测得分差异显著,控制组前后测得分差异不显著,两组后测差异显著.因此得出结论,OB训练可有效提升高一学生的职业生涯规划能力.