浅析小学美术教学中创意性写生教学的价值及策略

• 作者: 周园
• 来源期刊: 课堂内外（小学教研）
• 关键词: 小学美术 创意性教学 写生教学
• 年，卷（期）: 2022,（4）
• 所属期刊栏目: 艺术教研
• 页码范围: 132-133
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

随着社会的发展,应试教育已经逐渐被淘汰,教育开始更加关注对学生的综合培育,希望能够促进学生全面的发展和成长.因此,美术学科的地位也逐渐提升,通过美术学科教育,能过有效提升学生审美能力、想象能力、创造能力等各方面的技能,促进学生全面发展和成长.在美术教学中,写生是其中十分重要的环节,通过开展写生活动,能够有效提升美术学习的趣味性,激发学生的学习兴趣,让学生感受到美术学科的魅力,因此,为了提升写生教学的效果,开展创意写生教学是美术教师十分重要的任务.本文便以此为角度展开探究,分析了小学美术教学中创意性写生教学的价值及策略,以供小学美术教师作为教学参考和依据,为美术教学带来有力的帮助.