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原文服务方: 新课程       
摘要:
随着素质教育的深入发展,德、智、体、美、劳已经成为家喻户晓的培养目标.近几年对学生审美能力和创造力培养的呼声越来越高,要求学生以独特的眼光发现生活中的美.美术是小学基础课程之一,是美学体系的重要组成部分,是审美能力与创造力发展的基础.作为艺术学科,趣味性学习氛围的营造必不可少,这也是提升学生学习兴趣的关键措施.因此,以小学美术课堂写生教学为例,探究如何采取有效措施增强趣味性.
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文献信息
篇名 浅谈小学美术课堂写生教学的趣味性
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学美术 写生 趣味性
年,卷(期) 2019,(8) 所属期刊栏目 课改论坛2
研究方向 页码范围 79
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 马红霞 4 0 0.0 0.0
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小学美术
写生
趣味性
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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