试论情境教学法在初中历史教学中的有效运用

• 作者: 范敬涛
• 来源期刊: 中华活页文选（教师版）
• 关键词: 情景教学法 初中历史 教学应用
• 年，卷（期）: 2022,（5）
• 所属期刊栏目: 历史教学
• 页码范围: 92-94
• 页数: 3页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12241/j.issn.1009-7252.2022.05.030

摘要

在初中历史教学中应用情境教学法，创设有针对性的问题情境、实物情境、表演情境、歌曲情境，在有效贯穿知识内容的同时，更能够为学生创造探究历史、感悟历史、走进历史的机会，并通过对历史知识的学习，锻炼学生的思维能力，对学生进行潜移默化的爱国主义及道德教育，帮助学生树立正确的人生观、价值观和世界观，为学生的发展奠定基础。