仪式教育:助力班集体建设

• 作者: 余爱娣
• 来源期刊: 中小学班主任
• 关键词: 常规仪式 庆典仪式 班集体建设 仪式教育
• 年，卷（期）: 2022,（1）
• 所属期刊栏目: 创意班级
• 页码范围: 45-47
• 页数: 3页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-3742.2022.01.016

摘要

在校园,仪式作为一种常规活动,具有巨大的德育价值:传达核心价值观,规范价值标准;体现集体意志,凝聚团队情感;熏陶道德情操,指引道德行为.但是,由于目前学校的仪式活动多存在形式化、表演化、走过场等现象,无法发挥其应有的作用.本文从常规仪式养成美好习惯、庆典仪式激发生命成长两方面,阐述如何在班集体建设中融入仪式教育,让个体的"我"转化成"我们",从而提高班集体凝聚力.