将自然笔记引入观察活动

• 作者: 王越玲
• 来源期刊: 小学科学（学生版）
• 年，卷（期）: 2022,（2）
• 所属期刊栏目: 交流探讨
• 页码范围: 123-125
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

自然笔记是采用图画、文字等形式对大自然进行的记录,是青少年实践活动的一种创新模式.自然笔记的概念来自20世纪初美国著名自然观察家、艺术家、教育家克莱尔·沃克·莱斯利的《笔记大自然》一书,是指通过观察,用简单的图文随笔形式对大自然认知、体会的一种记录,克莱尔在书中强调观察是自然笔记的核心.小学科学课程作为一门实践性课程,探究是学生科学学习的重要方式,观察活动则是探究的主要手段.在传统的观察活动中引入自然笔记具有很大的实践意义.