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摘要:
课程思政是将专业课程与思政教育结合在一起的新型教学理念,是这个时代教育领域的一个伟大创新,主张全员育人、全程育人、全方位育人.当下,全国高校已普遍开启课程思政教学改革.基于此,文章以中国花鸟画创作课程为例,通过分析中国花鸟画创作课程思政的发展阶段,进行中国花鸟画创作课程开展思政教育的探索与实践,探析思政教育与课程融合的路径和优势,以打破中国花鸟画创作课程传统教学模式的束缚,提高学生学习效率,实现学生的全面发展.
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文献信息
篇名 "课程思政"视角下中国花鸟画创作课程教学改革研究
来源期刊 时代报告 学科
关键词 课程思政 中国花乌画创作 教学改革
年,卷(期) 2022,(2) 所属期刊栏目 教育理论与实践
研究方向 页码范围 149-151
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
课程思政
中国花乌画创作
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
时代报告
半月刊
1003-2738
41-1413/I
16开
河南省郑州市经三路北段98号
36-81
2010
chi
出版文献量(篇)
11547
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57
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1139
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