云南省中小学生青春期性教育需求调查

• 作者: 邓睿 杨中婷 吴楷雯 韩芳 陈莹 焦锋 黄源
• 来源期刊: 现代预防医学
• 学科: 医学
• 关键词: 性健康 全面性教育 性教育 青春期 小学生 初中生
• 年，卷（期）: 2022,（6）
• 所属期刊栏目: 儿少卫生与妇幼保健|Child and Adolescent Health, Maternal and Child Health
• 页码范围: 1054-1059
• 页数: 6页
• 分类号: G627|R179
• 语种: 中文

摘要

目的 了解当前中小学学生性健康认知和性教育需求现状,为全面性教育的开展提供依据.方法 于2021年5月采用自填式问卷开展匿名调查.通过分层随机整群抽样获得3 241例中小学生性健康认知和性教育需求调查数据.采用x2检验和多因素logistic回归进行统计分析.结果 小学生的性健康知识及格率和优良率为50.0％和19.2％,低于初中生的82.4％(x2=379.824,P＜0.01)和43.0％(x2=188.987,P＜0.01);男生的性健康知识知晓低于女生(x2=25.485,P＜0.01),农村学生低于城市学生(x2=5.489,P＜0.05).有6.4％的小学生和29.6％的初中生表示正在或曾经谈过恋爱,且男生多于女生(x2=12.620,P＜0.01),农村学生多于城市学生(x2=85.520,P＜0.01).学生最迫切想知道的青春期知识为心理知识(72.5％),女生对自我保护(x2=58.485,P＜0.01)和生理知识(x2=46.966,P＜0.01)的渴求程度相对较高,而农村初中生则更希望获得人际交往方面的知识(x2=15.102,P＜0.01).结论 中小学生对性健康知识的掌握不够全面,男生、小学高年级和农村学生应成为性教育的重点关注入群;应结合中小学生的知识薄弱点和实际需求,设计和提供融生理、心理、性别和人际关系等知识维度为一体的全面性教育课程.