高中语文小说教学类型化的反思

• 作者: 邓小敏
• 来源期刊: 文学教育（中）
• 关键词: 小说 类型化 意境美 情感体验 语言魅力
• 年，卷（期）: 2022,（4）
• 所属期刊栏目: 批判
• 页码范围: 169-171
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

小说阅读教学是高中语文教学的重要任务.在小说教学中,人物、情节、环境、主题这四大件并非万能,引导学生感受小说的意境美、关注学生的情感体验、品味小说语言魅力等,对提升学生阅读鉴赏能力有重要作用.